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我有一次做什么节目的时候，别人请来了一堆学有成果的专家，他们知道我退学以后痛心疾首地告诉我：韩寒，你不能停止学习啊，这样会毁了你啊。过高的(de )文凭其实已经毁了他们(men )，而学历越高的人往往(wǎng )思维越僵(jiāng )。因为谁告诉他们我已(yǐ )经停止学习了？我只是(shì )不在学校学习而已。我在外面学习得挺好的，每天不知不觉就学习了解到很多东西。比如做那个节目的当天我就学习了解到，往往学历越高越笨得打结这个常识。

中国几千年来一直(zhí )故意将教师的地位拔高(gāo )，终于拔到今天这个完(wán )全不正确(què )的位置。并且称做阳光(guāng )下最光辉的职业。其实(shí )说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键(jiàn )是，教师是一个极其简(jiǎn )单的循环(huán )性工作，只要(yào )教材不改(gǎi )，永远就是两三年一个(gè )轮回，说来说去一样的(de )东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用(yòng )一辈子的，还有寒暑假(jiǎ )，而且除(chú )了打钩以外没(méi )有什么体(tǐ )力活了，况且每节课都(dōu )得站着完全不能成为工(gōng )作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。

接着此人说：我从没见(jiàn )到过不戴头盔都能开这(zhè )么猛的人(rén )，有胆识，技(jì )术也不错(cuò )，这样吧，你有没有参(cān )加什么车队?

中国人首先就没有彻底弄明白，学习和上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。

然后那人说：那你就参加我们车队吧，你们叫我阿超就行了。

而我所惊奇的是那帮家(jiā )伙，什么(me )极速超速超极速的，居(jū )然能不搞混淆车队的名(míng )字，认准自己的老大。