孟行悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到(dào )了。
孟行悠伸手往后面讲台指去,重复道:这(zhè )里太近了,看不出来,你快去讲台上看看。
迟砚甩给(gěi )她一个这还用问的眼神:我喝加糖的呗。
孟行(háng )悠扶额:真不要,谢谢您了大班长。
贺勤走到(dào )两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少(shǎo )她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说(shuō )话的老师,不卑不亢,很有气场。
外面天色黑(hēi )尽,教学楼的人都走空,两个人回过神来还没(méi )吃饭,才收拾收拾离开学校,去外面觅食。
孟(mèng )行悠似(sì )懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
所有。迟砚没有犹豫,目光平静,我对事不对人,那(nà )句话不是针对你。
阿姨在那边提醒,迟砚走过(guò )去扫码付钱,把两个果子接过来,说了声谢谢(xiè )。
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