景宝在场,这个小朋友浑身上(shàng )下都充满了神秘感,孟行悠什么都不知道,现在这个情(qíng )况也不好问什么,她只是能感觉到(dào )景宝跟其他小朋友的不一样。
贺勤(qín )说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生(shēng )差啊,什么‘教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打(dǎ )死我我都说不出来。
迟砚突然想起(qǐ )一茬,突然问起:你刚跟他说你叫(jiào )什么来着?
孟行悠不信,把手放下来凑上前看,发现镜片还真没度数,是平光的。
迟砚对(duì )景宝这种抵触情绪已经习以为常,改变也不是一瞬间的事情,他看见(jiàn )前面不远处的一家川菜馆,提议:去吃那家?
景宝怯生(shēng )生的,站在孟行悠三步之外,过了(le )半分钟,才垂着头说:景宝我叫景(jǐng )宝。
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